Conclusione del progetto PNRR DM 65 “STEM IN GIOCO”: un viaggio ludico alla scoperta delle scienze alla scuola dell’infanzia
Si è concluso con grande entusiasmo e soddisfazione il progetto “STEM IN GIOCO… laboratorio di scienze e coding”, un’iniziativa che ha coinvolto i bambini della scuola dell’infanzia in un’esperienza educativa all’insegna del divertimento e della scoperta.
A partire dal 21 gennaio, i piccoli scienziati hanno avuto l’opportunità di partecipare a laboratori interattivi che, attraverso il gioco, li hanno avvicinati al mondo delle scienze e del coding. L’iniziativa, strutturata in 15 ore di attività, ha seguito un approccio ludico e sperimentale, rispettando le indicazioni europee DigComp 2.2 per lo sviluppo delle competenze logico-scientifiche.
Durante i laboratori, i bambini hanno potuto sperimentare semplici esperimenti scientifici, scoprendo i fenomeni naturali attraverso osservazioni e attività pratiche. Con l’uso di strumenti didattici innovativi, hanno esplorato concetti fondamentali come il galleggiamento, le reazioni chimiche di base e il magnetismo. Il coding, introdotto in maniera creativa e accessibile, ha permesso ai piccoli di familiarizzare con il pensiero computazionale attraverso giochi di logica e attività unplugged.
La partecipazione attiva e l’entusiasmo dei bambini hanno reso il percorso ancora più speciale. Grazie alla metodologia del learning by doing, ogni attività ha stimolato la curiosità e la creatività, favorendo l’apprendimento in modo naturale e coinvolgente. I docenti, con il supporto di materiali didattici innovativi, hanno guidato i bambini in questo viaggio straordinario, rendendo la scienza e la tecnologia accessibili e divertenti.
Le famiglie hanno avuto un ruolo fondamentale, supportando i piccoli e condividendo con loro l’entusiasmo per le scoperte fatte. La conclusione del progetto è stata celebrata con una giornata speciale in cui i bambini hanno mostrato ai genitori alcune delle attività svolte, dimostrando quanto appreso e, soprattutto, quanto si siano divertiti.
Il progetto “STEM IN GIOCO” ha rappresentato un’importante occasione di crescita, non solo per lo sviluppo delle competenze logico-scientifiche, ma anche per il potenziamento della collaborazione, della creatività e della capacità di problem solving. Un’esperienza che lascia un segno positivo e che, ci auguriamo, possa essere riproposta con nuove e appassionanti sfide per i piccoli esploratori del sapere.
